剧情简介
这一(yi)群体尤其是农村地区(qu)孤独(du)症(zheng)儿童(tong)的受教育权如(ru)何保障？一(yi)些(xie)有机会接(jie)受融(rong)合教育的(de)孤独(du)症儿童在完成义务教(jiao)育后，又(you)该何去何从？“法治经纬”版在“世界孤独症日”来临之际聚(ju)焦这一群体(ti)的(de)教育及就业之困，探寻解(jie)困之道 。敬(jing)请(qing)关注(zhu) 。
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